Alumnas y alumnos del grupo, como parte de nuestro trabajo de estos días, analizamos los distintos tipos de texto, para ello es necesario que se apoyen en los apuntes y ejercicios del tema de su cuaderno y del libro de texto.
SELECCIONA UN TEXTO CON UNA EXTENSIÓN MÍNIMA DE 1 CUARTILLA (SIN CONTAR FOTOGRAFÍAS Ó DIBUJOS); DE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE TEXTOS:
SELECCIONA UN TEXTO CON UNA EXTENSIÓN MÍNIMA DE 1 CUARTILLA (SIN CONTAR FOTOGRAFÍAS Ó DIBUJOS); DE CADA UNO DE LOS SIGUIENTES TIPOS DE TEXTOS:
1. Texto descriptivo:
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su Estructura (introducción, desarrollo y conclusiones).
c). Realiza una síntesis del texto (máximo 10 renglones).
2. Texto narrativo:
a). Identifica su estructura (planteamiento, desarrollo, nudo ó clímax y desenlace).
b). señala a sus personajes (principales, secundarios y ambientales).
c). Identifica tipo de final (abierto ó cerrado).
d). Escribe tu propio final (el que a ti te gustaría para este texto).
3. Texto Expositivo:
a). Identifica ideas principales y secundarias
b). Señala la idea central del texto (¿de qué se trata?)
c). Responde: ¿Cuál es la importancia del tema?
d). Incluye tu opinión ó punto de vista sobre el texto
e). Realiza un resumen del texto (mínimo media cuartilla).
4. Texto Argumentativo:
a). Identifica la idea central del texto (¿de qué se trata?).
b). Escribe tus argumentos -a favor ó en contra- sobre el tema
c). Redacta un cuadro sinóptico del texto
d). Responde: ¿Cuál es el punto de vista del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).
5. Texto prescriptivo
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
c). Responde: ¿Cuál es la actividad a realizar?
d). Realiza un mapa mental del texto
6. Texto persuasivo:
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su Estructura (introducción, desarrollo y conclusiones).
c). Realiza una síntesis del texto (máximo 10 renglones).
2. Texto narrativo:
a). Identifica su estructura (planteamiento, desarrollo, nudo ó clímax y desenlace).
b). señala a sus personajes (principales, secundarios y ambientales).
c). Identifica tipo de final (abierto ó cerrado).
d). Escribe tu propio final (el que a ti te gustaría para este texto).
3. Texto Expositivo:
a). Identifica ideas principales y secundarias
b). Señala la idea central del texto (¿de qué se trata?)
c). Responde: ¿Cuál es la importancia del tema?
d). Incluye tu opinión ó punto de vista sobre el texto
e). Realiza un resumen del texto (mínimo media cuartilla).
4. Texto Argumentativo:
a). Identifica la idea central del texto (¿de qué se trata?).
b). Escribe tus argumentos -a favor ó en contra- sobre el tema
c). Redacta un cuadro sinóptico del texto
d). Responde: ¿Cuál es el punto de vista del autor sobre el tema?, ¿estás deacuerdo ó no con
la opinión del autor? (argumenta tu respuesta).
5. Texto prescriptivo
a). Identifica su intención comunicativa
b). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
c). Responde: ¿Cuál es la actividad a realizar?
d). Realiza un mapa mental del texto
6. Texto persuasivo:
a). Identifica su intención comunicativa
b). Identifica la idea central del texto
c). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
b). Identifica la idea central del texto
c). Señala su estructura (introducción, desarrollo y conclusión).
d). Responde: ¿De qué se trata el texto?
NOTA: NO OLVIDES QUE DEBES DE TRABAJAR CON UN TOTAL DE 6 TEXTOS, UNO POR CADA TIPO DE TEXTO
ESTRUCTURA DE ESTA EVIDENCIA:
1. En Hojas blancas: a). Hoja de presentación con los siguientes datos: nombre, grupo, matrícula, módulo.
b). Incluye cada texto
REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
1. INDIVIDUAL
2. Limpieza y formalidad en su presentación
3. Cuida tu ortografía y redacción.
FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 14 DE SEPTIEMBRE (ó antes si la evidencia ha sido concluida).
NOTA: NO OLVIDES QUE DEBES DE TRABAJAR CON UN TOTAL DE 6 TEXTOS, UNO POR CADA TIPO DE TEXTO
ESTRUCTURA DE ESTA EVIDENCIA:
1. En Hojas blancas: a). Hoja de presentación con los siguientes datos: nombre, grupo, matrícula, módulo.
b). Incluye cada texto
REQUISITOS DE EVALUACIÓN:
1. INDIVIDUAL
2. Limpieza y formalidad en su presentación
3. Cuida tu ortografía y redacción.
FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 14 DE SEPTIEMBRE (ó antes si la evidencia ha sido concluida).
No hay comentarios:
Publicar un comentario